Thầy Tạ Xuân Hải, giáo viên dạy Văn Trường THPT Nguyễn Khuyến (Đồng Nai) đánh giá đề không lắt léo, phần nghị luận xã hội khó lạc đề. Phần phân hóa học sinh nằm ở câu cuối (5 điểm), yêu cầu phải thấu hiểu và nhận ra cách nhìn của tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường trong trích đoạn Ai đã đặt tên cho dòng sông. "Đề thi này học sinh rất khó bị điểm liệt môn Văn", thầy Hải nói.
 |
| Đề thi môn Ngữ Văn. |
Hệ thống giáo dục HOCMAI gợi ý giải đề văn:
Phần I: Đọc hiểu
Câu 1: Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.
Câu 2: Nội dung của các dòng thơ:
- Khắc họa cuộc sống cơ cực, tăm tối của kiếp người.
- Sự gắn bó, khát vọng chinh phục biển khơi dẫu có khó khăn, nghiệt ngã.
Câu 3: Hiệu quả của phép điệp:
- Nhấn mạnh, ngợi ca vẻ đẹp, tầm vóc của biển cả quê hương.
- Tạo nhịp điệu thơ nhanh; thể hiện sự tự hào, kiêu hãnh.
- Bộc lộ cái nhìn tinh tế, sự chiêm nghiệm sâu sắc của tác giả về mối quan hệ giữa biển cả và con người.
Câu 4:
Học sinh nêu rõ quan điểm, suy nghĩ cá nhân. Cần lý giải thuyết phục, hợp lý.
