Góp tranh, tre, nứa dựng nhà đọc sách cho học sinh vùng cao trước thềm năm học mới
(Baonghean.vn) - Những ngày này, 7 điểm bản của trường Tiểu học Lượng Minh (huyện Tương Dương) đang huy động giáo viên và phụ huynh cùng góp tranh, tre, nứa để dựng nhà đọc sách cho học sinh trước thềm năm học mới. Đây là hoạt động có ý nghĩa để tạo không gian thoáng đãng cho các em nhằm nâng cao kiến thức.
 |
| Nhiều ngày nay, các điểm trường của Tiểu học Lượng Minh (huyện Tương Dương) tập trung giáo viên và phụ huynh đến để dựng nhà đọc sách cho học sinh, chuẩn bị năm học mới. Ảnh: Đào Thọ |
|
| Chưa có điều kiện để xây nhà đọc sách kiên cố nên trước thềm năm học mới, khi được nhà trường phát động, các bậc phụ huynh đã hưởng ứng bằng cách lên rừng chặt lá, nứa để lợp nhà. Ảnh: Đào Thọ |
|
| Các bà, mẹ có tay nghề khéo léo phụ trách đan tranh. Ảnh: Đào Thọ |
|
| Giáo viên nam cùng phụ huynh đảm nhận việc lợp nhà. Thầy Hoàng Mạnh Toàn ở điểm bản Chằm Puông chia sẻ: Năm nay điểm có 5 lớp với 89 học sinh, điều kiện các em thiếu thốn, không có tiền mua sách nên chỉ những lúc ở trường mới được tiếp cận các loại sách báo. Xác định phòng đọc sách là nơi giải trí, thư giãn rất quan trọng, để các em có thể tìm hiểu, khám phá nhiều điều mới lạ, cũng là nơi bổ sung kiến thức cho các em học sinh những ngày tới trường, vì thế các giáo viên, phụ huynh cố gắng hoàn thiện trong thời gian sớm nhất. Ảnh: Đào Thọ |
|
| Để tiết kiệm thời gian và tránh những cơn mưa bất ngờ xảy ra khiến công việc kéo dài, nhiều phụ huynh đã tranh thủ thời gian nhàn rỗi đan tranh ở nhà rồi mang đến trường đóng góp dựng nhà. Ảnh: Đào Thọ |
|
Thầy Nguyễn Văn Thanh – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lượng Minh cho biết: Đây là một trong những trường khó khăn của huyện với 7 điểm bản và 552 học sinh, có những điểm bản nằm trên lòng hồ bản Vẽ như Cà Moong, Xốp Cháo. Tuy nhiên, để các em nâng cao kiến thức và hình thành văn hóa đọc, nhà trường cố gắng huy động thầy cô và phụ huynh dựng nhà để bước vào năm học mới các em sẽ có nơi để đọc sách một cách thoải mái nhất. Ảnh: Đào Thọ |
